Jueves, 2 de febrero de 2012 a las 18:52

Francesc Pedró desde la UNESCO nos habla del uso de las TIC en la educación. De su entrevista destacamos:

La adopción de soluciones tecnológicas en educación no es un fin en sí misma. El éxito no viene por tanto ni de la disponibilidad de los dispositivos ni siquiera de los contenidos, sino de usos pedagógicos que transforman la enseñanza o el aprendizaje en procesos más eficientes para el docente, para el alumno o para ambos.

 

En Sangakoo apostamos por una pedagogía activa y colaborativa que transforma.

Martes, 31 de enero de 2012 a las 13:06

Con el título “Una red social para aprender ‘mates’“, El País ha publicado un artículo resultado de la entrevista que nos hizo Laia Reventós en nuestras oficinas.

Estamos muy satisfechos de la buena acogida que está teniendo Sangakoo y de su difusión en los medios de comunicación.

Martes, 17 de enero de 2012 a las 11:52

Khan Academy nos facilita una reflexión sobre el futuro de la educación. Variables como el diseño de las aulas, la evaluación dirigida a los logros y no a los conocimientos, el rol del profesor, etc. cambiarán y de hecho ya están cambiando en muchas escuelas en todo el mundo. Destacar cómo las tecnologías de la información en la educación serán una herramienta fundamental para aumentar la tasa de alfabetización en el mundo.

Miércoles, 28 de diciembre de 2011 a las 13:45

A partir de hoy podéis disfrutar del nuevo Sangakoo 3.0 con las siguientes novedades:

  1. Ejercicios sin límite: Podéis enviar y recoger todos los que queráis.
  2. Nueva interfaz de usuario: Un nuevo diseño pensado para facilitar su uso, comprensión y navegación.
  3. Comunidad: Un nuevo apartado en cada tema y nivel, en el que podéis ver todos los ejercicios propuestos y validados por el resto de usuarios.
  4. Nuevos modelos de suscripción
  5. Nueva web

Gracias a vuestras sugerencias y opiniones Sangakoo mejora cada día.

Lunes, 5 de diciembre de 2011 a las 13:06

Impresionante vídeo animando la charla que dió Sir Ken Robinson en RSA.